ПЧЕЛИТЕ МОЖАТ БЕЗ НАС, НО НИЕ НЕ МОЖЕМЕ БЕЗ НИВ
Ако сакаме да преживееме треба да направиме сè што е во наша моќ да ги сочуваме пчелите бидејќи не зависат […]
Етнографска студија по миграторниот пат на египетскиот мршојадец
Нова студија која се фокусира на етнографските аспекти на египетскиот мршојадец во сите држави над кои поминува неговата миграторна рута
Малите цицачи во Македонија
Иако мала по површина, Македонија претставува дом на голем број цицачи. Многу од нив нам ни се добро познати, делумно
Европските држави немаат доволно механизми за управување со хибридизацијата помеѓу волкот и кучето
Според најновото истражување, многу европски земји не се придржуваат до меѓународните договори кога станува збор за справување со хибридизацијата помеѓу
Средношколци од шест региони се изјаснија за главните проблеми со животната средина
Дискусијата со групата средношколци и професори од Демир Хисар беше последната од низата фокусни групи и интервјуа кои Институтот за
Денеска е Светскиот ден на животната средина, МЕД се приклучува на пораките од светот под мотото „Време е за природата“
Светскиот ден на животната средина 5 јуни е значаен меѓународен ден за подигнување на свеста за зачувување на животната средина
Лекција 7 – Создавање приказни
Потребен материјал: Листови хартија (исечени на четири дела), боички Цел: Да се запознаат децата со елементите на природата Да
Лекција 7 – Закани за опстанокот на рисот
Рисот нема природни непријатели – единствен непријател му е човекот. Главните причини за негово исчезнување се поврзани со нелегалниот лов
Лекција 5 – Водни птици
Дали знаете какви водни површини има во ваша близина? Дали знаете кои птици можат да се видат таму? За одговори,
Лекција 6 – Исцртување лисја
Цел: Децата да се запознаат со различните форми на лисја. Вовед: Лисјата може многу да се разликуваат помеѓу различните видови